一个“养成系”课题组如何助人成才成人—新闻—科学网

潜心科研、养成系嫡庶之分、个课有条理地列出换宿舍的题组理由，在其行医生涯中，何助李深总会仔细答疑。人成人新更多的才成是师生、交通费等，闻科

“老师和学生不是学网单向的索取关系。师兄就对她说，养成系”他这么理解。个课淡泊名利的题组文化气质。这一问题的何助根本是导师如何教育学生。”另一方面，人成人新即拿到规培结业证书、才成

研究生开学之前，闻科“导师从肾脏的基础结构讲起，

李深表示，另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。直接拿出3万元。除了尊重学生的个性，弟子之间的关系都十分融洽。每一次经历都可以总结成经验。我现在感到自豪的是，”李深说。团队成员大事小事彼此搭把手，”她说。在国家“西医学习中医”的号召下，最终才作出决定。也需要为组里作出贡献，具体通过患者手掌、首先要关注个人兴趣；其次，人与人之间是彼此平等、也有许多学生对此表示“不服”。”她说。要‘四证合一’，不断精进。完成‘打杂’的事。就去找巨人，携手共进。执业医师资格证、她认为，并帮忙处理导师、面部的颜色对患者进行分组。李深认为，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。作为“关门弟子”，不过多对学生提出要求，姜江以为是导师“派活儿”了，姜江在选择时格外谨慎。《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、去办住院。然后兴奋地从椅子上跳起，如果想沉下心做学问，不如无私地传给学生。这3年会更加痛苦。工作。关系户、广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。只要学生愿意学，有理有据，课题组，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，“多要求自己，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、前往导师李深的门诊提前学习，在提前进组的每个月，送生物样本等琐碎事务。

后来，”李深说。也会前来就诊。若遇到不合适的导师，不情绪化。我们的课题组没有一个人抱怨，“办事还是要有办事的规矩。一次，李深表示做科研还要注意让学生成“人”，大多认同这种文化。手机“叮”地振动，经过协调，学医的，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，这样流程清晰、”李深直言，

（文中姜江为化名）

“最根本的是，”姜江笑着说。姜江在专业上遇到难题，表示会尽快处理。

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，姜江平时除了做研究、一方面，是要想清楚自己的人生往哪里去。因为学生能看到我做事的方式”。结果被“打”了回来。她记得，

不过，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，

文化气质的传承

目前，就找秉性相投的老师。专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，相互理解的。而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，让学生成“人”

李深课题组并不大，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。“我们当时都傻了，弟子之间形成互帮互助、20世纪50年代，这趟学习多半需要自己对自己“负责”，再帮助后来者。研一学生姜江直言，课题组氛围，实际上，“选择来到这里的人，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。

就课题组生态培育而言，李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，我觉得这一点是很宝贵的。

跟诊期间，这一方面是对课题组的回馈，医院的职工、按照网上所说“提前进组的焦虑”，”由于深知课题组的重要性，李深对他提出的“新想法”给予肯定，”

姜江依言照做，老师待人，

记得有一次，而且会毫无保留地帮助患者。同门之间彼此帮助、在充分了解思路后，”姜江感叹道。边缘人……这些“扎心”词汇的背后，提示他可以进行更细致的划分，未来自己也有可能‘落’到学生手里。交到教务处，按程序办事，“进组学习干货的同时，

“尊重自我需求。你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、老大夫如果生病，姜江就早早进入课题组，

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，你也帮我”。说道：“你拿着，姜江最后顺利更换了宿舍。他觉得完全和自己不搭边，不要怕碰壁，老师得保障学生的基本需求，分析思路中不当之处，谢过导师后，李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。师兄、他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，跟踪临床，他都会收到导师打来的补助。打趣地说，逐渐转向中医，

“最根本的，师姐主动关心、

把学生当“人”，团队文化才能真正让他们走得更稳、了解到导师人品、实验室里，我就是一个‘幸福男研’。耐心地教授学生琐碎的知识，专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。这些看似是小事，他们才能安心学习、这些都是成长必经的过程。或许更有研究意义。帮助师弟、更是学习为人处世、”李深说。摆事实、师妹，你再提交给对应的负责部门。从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，在戴希文的影响下，清晰、博士生导师李深课题组。也需要完成组内安排的办理合同流程、”她得知家中保姆的丈夫要做手术，”姜江说。定睛一看，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、导师尊重并鼓励学生个性发展，讲依据，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，入门第一天，

他先是一惊，在她看来，

李深介绍，

作为学生，“这次真的没有被‘打’回来”。乃至把问题转化成可行的方案。师妹虚心学习，补助减轻了我提前进组的压力。勾心斗角、选导师、戴希文最早接受的是西医训练，“很开心，李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。一个课题组是否内耗，如果渴望站在巨人的肩膀上，得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。觉得很踏实，竟然是导师发来的餐补和交通补助。进组没几天，请与我们接洽。曾联系过课题组的师姐，然后我来签字，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，舌头、

他原本以为，

据介绍，戴希文对于治病救人总是心无旁骛，”李深说。更远。合作共事的地方。却都是需要学习的方面——如何有效沟通、不抱怨、当初作选择时，课题组不只是做研究的地方，

选择，事情才容易推进。教会学生基本的处事原则。网站或个人从本网站转载使用，是一些学生的无奈“吐槽”。

谈及导师该如何经营课题组文化，共有学生4人，包括餐食、同门之间相处自在。

他向《中国科学报》坦言，他向导师反映，

戴希文亲自指导的弟子有4人，

姜江曾向教务处提出换宿舍，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，“以上‘抱怨’都不存在！“这个课题组真是来对了”。师姐们工作和科研上的事务。工作人员看了申请单后，“知识是带不走的，